<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><channel><title>对齐 on MessageDaily</title><link>https://inkeast.github.io/MessageDaily/tags/%E5%AF%B9%E9%BD%90/</link><description>Recent content in 对齐 on MessageDaily</description><generator>Hugo</generator><language>zh-cn</language><lastBuildDate>Thu, 10 Sep 2026 00:00:00 +0000</lastBuildDate><atom:link href="https://inkeast.github.io/MessageDaily/tags/%E5%AF%B9%E9%BD%90/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>Eliciting Weak-to-Strong Generalization with On-Policy Reverse Distillation 精读</title><link>https://inkeast.github.io/MessageDaily/posts/2026-09-10-oprd-weak-to-strong-reverse-distillation-paper-reading/</link><pubDate>Thu, 10 Sep 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://inkeast.github.io/MessageDaily/posts/2026-09-10-oprd-weak-to-strong-reverse-distillation-paper-reading/</guid><description>弱到强泛化的核心矛盾：常规蒸馏把弱教师当优化目标，学生的上限被教师的容量天花板钳死。OPRD 的解法优雅而克制——在学生 rollout 上提取弱教师相对其参考策略的&amp;rsquo;政策偏移&amp;rsquo;方向，只放大学生自身 verifier 梯度在该方向上的投影分量，不建立任何教师匹配目标。理论上保住了策略优化的不动点，实践上比 GRPO 少 33–67% 更新达到教师水平、最终超越教师，多教师场景比 Mix-RL 省 55% 更新。本文精读拆解其梯度投影机制、不对称缩放调度与&amp;rsquo;加速而非转向&amp;rsquo;的证据链。</description></item><item><title>Recognition-Refusal Misalignment in LLMs: Why Models Answer Structurally Unanswerable Questions 精读</title><link>https://inkeast.github.io/MessageDaily/posts/2026-09-10-recognition-refusal-misalignment-paper-reading/</link><pubDate>Thu, 10 Sep 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://inkeast.github.io/MessageDaily/posts/2026-09-10-recognition-refusal-misalignment-paper-reading/</guid><description>LLM 会一本正经地回答 cot(-540°) 等于 0、(1).startswith(&amp;lsquo;1&amp;rsquo;) 是 True——这些结构上不可能有答案的问题。是模型&amp;rsquo;不知道&amp;rsquo;还是&amp;rsquo;知道但不拒答&amp;rsquo;？USC/ASU 团队给出机制级答案：残差流中存在线性可解码的&amp;rsquo;不可能性方向&amp;rsquo;（AUC 0.939），但它与安全拒答方向近正交（cos 0.087），且 base 模型中该几何已存在——模型&amp;rsquo;知道&amp;rsquo;却把信号接错了线路。沿识别方向的双向因果干预以 +33~+52pp 的剂量响应翻转行为。自信地回答不可能问题的失败由此被定位为路由失败而非编码失败。</description></item></channel></rss>